Technisch lezen onderzoek voor basisschoolleerlingen

in Langedijk - regio Alkmaar & Heerhugowaard

Ja, ik wil alle (start)informatie

Technisch lezen onderzoek - Inzicht in leesvaardigheden

Heeft jouw kind (groep 3 t/m 8) moeite met lezen? Dit kan niet alleen leiden tot frustratie, maar ook tot achterstanden in andere vakken. Ons technisch lezen onderzoek biedt helder inzicht in de onderliggende oorzaken van leesproblemen. We brengen precies in kaart waar de uitdagingen liggen en stellen op basis van de resultaten een gerichte, op maat gemaakte oplossing voor om de leesvaardigheden te verbeteren.

Technisch lezen onderzoek - Praktijk Meester Andreas

Om de leesvaardigheden van jouw kind goed in kaart te brengen, maken we gebruik van twee Cito-toetsen: de Drie Minuten Toets (DMT) en de Analyse van Individualiseringsvormen (AVI). De DMT test de snelheid en nauwkeurigheid van het lezen van losse woorden, terwijl de AVI de leesvaardigheid van zinnen meet.

Het Stappenplan - van technisch lezen onderzoek naar beter leren lezen

Intakegesprek: Samen bepalen we welk type onderzoek het beste past bij de specifieke situatie van jouw kind.
Technisch lezen onderzoek: We voeren het gedetailleerde technisch lezen onderzoek uit en verzamelen waardevolle gegevens over de leesvaardigheden.
Adviesgesprek: Na het onderzoek geven we je een overzichtelijke analyse van de resultaten. We bespreken de belangrijkste hiaten en de beste aanpak. De mogelijkheden zijn remedial teaching technisch lezen, dyslexiebegeleiding of een combinatie daarvan.

Tarief technisch lezen onderzoek

Totaalpakket: €296,- (inc.l intakegesprek, technisch lezen onderzoek en adviesgesprek)

Ja, ik wil dat mijn kind beter kan lezen

                                                                    
                                            Rekenen                                                                                                                                                                                
                                        
                                            Dit onderzoek geeft zicht op de cruciale aspecten van de rekenvaardigheden en is voor leerlingen die moeite hebben met rekenen. Denk bijvoorbeeld aan 23 uitspreken als 32, lang over sommen nadenken of moeite hebben hebben met het automatiseren van de tafels.                                         
                                                                                
                                                meer informatie
                                            
                                            Spelling                                                                                                                                                                                
                                        
                                            Dit onderzoek zetten wij in bij leerlingen die moeite hebben met spelling. Denk daarbij aan fouten bij de lange en korte klank, de d en b omdraaien en moeite hebben met tweetekenklanken (iu schrijven i.pv. ui).                                        
                                                                                
                                                meer informatie
                                            
                                            Begrijpend lezen                                                                                                                                                                                
                                        
                                            Dit onderzoek zetten wij in bij leerlingen die moeite hebben met begrijpend lezen. Denk daarbij aan een laag woordenschat of het niet goed teruglezen in de tekst.                                         
                                                                                
                                                meer informatie
                                            
                                            Intelligentie                                                                                                                                                                                
                                        
                                            Dit is een algemene intelligentietest voor kinderen en jongeren van 6 tot en met 16 jaar. Dit intelligentieonderzoek geeft inzicht in de sterke en minder sterke cognitieve vaardigheden.                                        
                                                                                
                                                meer informatie

Meer weten over ons aanbod?

Neem contact op of vraag een vrijblijvend gesprek aan

Contact opnemen

Belafspraak maken

FAQ

Hoe weet ik waar een basisschoolleerling staat met rekenen, spelling, begrijpend of technisch lezen?

Praktijk Meester Andreas gebruikt hier landelijk genormeerde onderzoeken voor. Je hebt dan heel overzichtelijk wat een leerling wel en niet kan. Wij zetten dan in op de hiaten van de leerling.

Waarom doen jullie eerst een onderzoek bij basisschoolleerlingen voor rekenen, spelling, technisch lezen en begrijpend lezen?

Het is belangrijk om eerst in kaart te brengen wat de leerling wel en niet kan. Aan de hand van de resultaten worden de sessies voorbereid, zo sluiten we aan bij de leerbehoeften.